Raffia Li 




At the ending bed ...


untitled, 2022

Shaping words,
Melting words

To all the shapes falling at
different/the same
present/absent times/time



Touch?
Tapping is so00 nice



Ripples in me


The under-sign...




 
Website underconstruction.

write to me:
raffia1030@gmail.com

( & contact for cv )


Raffia Li (They/TA) works closely with "otherwise" languages as spaces for relation making/transforming, challenging and interrupting normative ways of knowledge and value production. Collaboration is at the heart of their work, both in art-making and organizing. Their current research explores access-making as ongoing rituals of rearranging the relations between our bodyminds, and the space=time=space=time. They also work as a co-navigator for a DeafBlind friend.

/They tilt in slow dialoguing/ 




word-rituals 司/寺
                                                                                      -all
                    讠breaking   吾  /yǔ/     in      
                                                                                                                -direct
                                                                                                                                          ions

 co-creating in-between writing-typing-signing-speaking-listening-touching

- bodylands in changing breaths and minor edges/senses


氵(游) play pauses
                    脉搏 / 暂停

                小 (乐)slow-play (hills)heals
                                                            (山)疗愈 yù

                         昜(场) dialoguing melting   f  i e
                                                                                                   l d s  
                                                                                田   /
                                                                                         野 / 域  yù
                                                                                                  雨 /yǔ/
                                                                                     /
                                                                             
                                                                      /
                                                              /
                                                      /

                                        
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